Elle se veut accessible à un public large tout en restant rigoureuse.
vendredi 16 juin 2017
Video de Simon Torbeyns
Après de longues heures d'éditions, voici finalement ma video sur la théorie de LLD.
mercredi 14 juin 2017
A7 Analyse de données
Je présente ici les résultats de mon expérience de lâchers de balles. Vous pouvez voir les graphiques pour chaque balle, mettant en relation le diamètre de la trace laissée au sol et la hauteur de lâcher.
J'ai utilisé une échelle logarithmique pour obtenir directement l'information qui nous intéresse : comment varie le diamètre avec la hauteur.
Nous remarquons que, quelque soit la rigidité de la balle, la relation reste pratiquement la même. En tout cas les pentes sont consistantes entre elles dans la mesure où elles rentrent dans leurs barres d'erreur.
Pente : 0.209 ± 0.005
Pente : 0.203 ± 0.008
Pente : 0.202 ± 0.006
Nous pouvons en conclure que le diamètre D, manifestation de la déformation de la balle, évolue avec la hauteur H "environ" comme le 1/5 de sa puissance : D ∝ H^(1/5).
Il est malheureusement très difficile de comparer cela avec un modèle théorique simple, vu que le mode de déformation de notre balle dépend des propriétés du polymère utilisé, du liant, etc...
A5 Design expérimental
J'ai imaginé, m'inspirant d'un cours en ligne, une expérience où l'on lâcherait une balle sur un sol supposé rigide, et où l'on tenterait de déterminer la relation entre la déformation de la balle et la hauteur de laquelle on la lâche.
Pour ce faire nous avons fabriqué 3 balles de polymères différents suivant ce procédé :
D'abord nous avons pris trois balles de ping pong et avons creusé deux trous dans chacune d'elles.
Nous avons ensuite pris tour à tour trois polymères différents sous forme liquide, et les avons mélangés à un liant, de façon à ce que les polymères durcissent petit-à-petit. Nous avons pris soin d'en enlever une bonne partie de l'air en mettant chacun des mélanges sous vide.
Chacun des mélanges était alors placé dans une seringue et coulé dans une balle de ping pong par un trou. Le surplus partait via l'autre trou, plus petit.
Après un certain temps nous obtenions des balles assez dures, et pouvions alors en enlever la coquille de plastique à l'aide d'un cutter. Nous restions avec les balles de polymère, de duretés différentes.
La plus molle est rose, la plus dure verte. Entre les deux nous en avions une bleue.
Nous avons ensuite peint ces balles de façon à ce qu'elles laissent une trace de leur déformation au contact du sol.
Nous avons pu commencer l'expérience, lâchant tour à tour les balles à des hauteurs différentes (trois fois pour chaque hauteur et chaque balle, de manière à faire une moyenne sur les trois diamètres mesurés) et mesurant le diamètre des traces laissées sur la feuille de papier soigneusement placée au préalable sur le sol.
Les paramètres de contrôle sont la hauteur et la rigidité des balles.
Pour ce faire nous avons fabriqué 3 balles de polymères différents suivant ce procédé :
D'abord nous avons pris trois balles de ping pong et avons creusé deux trous dans chacune d'elles.
Nous avons ensuite pris tour à tour trois polymères différents sous forme liquide, et les avons mélangés à un liant, de façon à ce que les polymères durcissent petit-à-petit. Nous avons pris soin d'en enlever une bonne partie de l'air en mettant chacun des mélanges sous vide.
Chacun des mélanges était alors placé dans une seringue et coulé dans une balle de ping pong par un trou. Le surplus partait via l'autre trou, plus petit.
Après un certain temps nous obtenions des balles assez dures, et pouvions alors en enlever la coquille de plastique à l'aide d'un cutter. Nous restions avec les balles de polymère, de duretés différentes.
La plus molle est rose, la plus dure verte. Entre les deux nous en avions une bleue.
Nous avons ensuite peint ces balles de façon à ce qu'elles laissent une trace de leur déformation au contact du sol.
Nous avons pu commencer l'expérience, lâchant tour à tour les balles à des hauteurs différentes (trois fois pour chaque hauteur et chaque balle, de manière à faire une moyenne sur les trois diamètres mesurés) et mesurant le diamètre des traces laissées sur la feuille de papier soigneusement placée au préalable sur le sol.
Les paramètres de contrôle sont la hauteur et la rigidité des balles.
Montage de la vidéo :
La réalisation de cette vidéo s'est basée sur un processus d'essais-erreurs.
Etant donné mon niveau de débutant dans le domaine de l'audio-visuel, j'ai d'abord dû apprendre la base de la réalisation d'une vidéo; à savoir l'utilisation et la maîtrise d'un appareil photo, d'un micro et d'un logiciel de montage.
Une fois capable d'utiliser basiquement ces outils, j'ai pu me pencher sur le contenu en lui-même.
J'ai d'abord établi les idées globales qui devaient faire partie de la vidéo.
On alors suivi les premières prises, le début du montage puis, bien entendu les corrections et la répétitions des prises et de l'enregistrement du son.
Les principales difficultés rencontrées étaient plutôt du côté technique, j'ai donc demandé de l'aide à des personnes maîtrisant d'avantage ces outils que moi.
Un problème d'un autre type était de sortir du cadre formel de l'université auquel nous sommes confrontés depuis le début de nos études pour ce projet qui sort un peu de l'ordinaire. Les différentes discussions au cours m'ont permis de mieux cerner le problème et les attentes.
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